LOS ANIMALES

Este método se basa en la relación entre los sonidos y los símbolos gráficos, permitiendo a los estudiantes conectar palabras con imágenes y sonidos.

Objetivo:Desarrollar habilidades fonéticas y lingüísticas en los estudiantes, enfocándose en la identificación de letras y sonidos iniciales, fortaleciendo el conocimiento sobre la fauna del Alto Sinú, y fomentando el trabajo en equipo y la cooperación.

Estrategia:

1. Dinámica inicial:Se inicia con una canción llamada El Arca de Noé para que los estudiantes asocien los animales del contexto altosinuano. Cada estudiante elegirá una ficha al azar que representará un animal y deberá imitarlo.

2. Elección de fichas:Los estudiantes seleccionarán nuevamente una ficha de una mochila. Esta ficha tendrá la imagen de un animal del Alto Sinú, el cual deberán identificar y usar como base para la actividad.

3. Rompecabezas:Cada estudiante, al sacar su ficha, buscará un rompecabezas correspondiente a la imagen del animal. Tendrán un minuto para ensamblarlo en una silla asignada.

4. Descripción del animal:El primer estudiante en completar su rompecabezas levantará la mano y procederá a describir el animal que le tocó. Este será considerado el ganador de la actividad.

Reflexiones sobre el Alto Sinú:El Alto Sinú, una región rica en biodiversidad y cultura, ofrece elementos significativos para el aprendizaje. La actividad busca que los estudiantes identifiquen y valoren el entorno natural que los rodea, promoviendo un sentido de identidad y pertenencia.

Elementos necesarios:

• Bafle.

• Canción El Arca de Noé.

• Dinámica de fichas con imágenes alusivas.

• Rompecabezas con imágenes de fauna del Alto Sinú.

Justificación:Esta estrategia pedagógica integra elementos del Alto Sinú, contextualizando la realidad de los estudiantes. Al incorporar la fauna de la región, se fomenta un aprendizaje significativo donde los niños no solo adquieren conocimientos lingüísticos, sino que también fortalecen su identidad cultural y sentido de pertenencia.

Dado el impacto del conflicto armado en la región, esta actividad contribuye a la educación para la reconciliación y la paz, promoviendo valores como el respeto, el diálogo y la comprensión de su historia. Además, refuerza habilidades cognitivas, lingüísticas y motoras, al tiempo que fomenta el desarrollo socioemocional y la cohesión social.